養護学校様から沢山のご感想が届きました。

スヌーズレン・キャビンのご感想を掲載します。

お忙しいなか多くの先生より沢山のご感想をお寄せいただきました。

アンケート

 1月27日から2月3日までの本当に短い期間でしたが、養護学校様で生徒さん達に活用していただきました。その時の授業中の様子や、スヌーズレン機器への改善点や、今後のご要望をお寄せくださいました。
本当に沢山の感想をいただき、誠にありがとうございました。実際の授業でどうだったか?ご関心がある方もいらっしゃいますので、掲載させていただきます。学校名および個人名は、プライバシー保護のため省略しております。

【利用した生徒】
●高等部
【児童・生徒の様子】
●特に気持ちを落ち着けていた。
●テントに入ってくつろぐ様子がみられた。音楽、アロマがきにいった様子だった。
【製品の改良・改善した方が良い点】
●特になし。
【製品の今後への要望】
●けっこう強くボタンを押したりするので、強度の点を十分にしていけば良いと思う。


【利用した生徒】
●小学部
【児童・生徒の様子】
●ジュピターをたたいて色の変化を見たり、ミルキーウェイを肩にかけて遊んだり、ボタンを自分で押して色を変えたり、とても楽しそうでした。
●静かな空間だと思ったのか、大声を出さずゆったり遊んでいました。

【製品の改良・改善した方が良い点】
●海中プロジェクター(おもちゃ)は子供達が真上からのぞいていたので、目に安全なのか気になりました。
【製品の今後への要望】
空欄。


【利用した生徒】
●中学部 
【児童・生徒の様子】
●うす暗いところが落ちつくようで、ボール型の光もの(ジュピター)や置かれた道具(おもちゃ)に興味をしめしていた。
●リラックスするようで、横になって光をながめていた。
●長い時間、落ちついてその空間にいることができた。
●自閉傾向の強いお子さんが好んでいたように感じた。
●ミルキーウェイがお気に入りでおちついていた子が自分から「スヌーズレン楽しかった。」と伝えた。
●ある生徒さんが、人がたくさんいる中にいるのは苦手なのにスヌーズレンキャビンでは気にせずいられた。
●スヌーズレンキャビンに毎日通っていた生徒が月曜日からないと伝えていたが、月曜日登校すると、すぐにスヌーズレンキャビンに自分から行った(言葉のないお子さん)。
【製品の改良・改善した方が良い点】
空欄。
【製品の今後への要望】
空欄。


【利用した生徒】
●小学部 
【児童・生徒の様子】
●ボタンを押したり、先にさわったりと興味や関心をもてました。
●音楽もあり、香りもして、リラックスした気持ちになったように思います。
●ひも状になっていると、口に入れたり、なめたりがありました。
【製品の改良・改善した方が良い点】
●なめても大丈夫なものや、口に入れられるスヌーズレンなどありましたら、お願いします。
【製品の今後への要望】
●暗い場所でなくても、できるところがあったらいいと思います。


【利用した生徒】
●小学部 
【児童・生徒の様子】
●一週間通いました。最初の日は声を出してこわがる児童もいましたが、最終日には自分から光ファイバーに手を伸ばし触る様子がみられた。笑顔もあった。
●ミルキーウェイの先端を体に突っついて感触を楽しんでいた。光も。
●テントの中でゆったり横になってリラックスしていた。
【製品の改良・改善した方が良い点】
●口に入れるので安全なものだとありがたい。
【製品の今後への要望】
空欄。


【利用した生徒】
●小学部 
【児童・生徒の様子】
●活発に遊べる子も、20分程でしたが飽きることなくテントの中にいて光の様子を見ながら楽しんでいました。
●光ファイバー(ティンクルスターおもちゃ)のフワフワした感触が好きな子もいました。
【製品の改良・改善した方が良い点】
●ミルキーウェイの長さ:踏んでしまっても大丈夫なら良いのですが、けっこう足がひっかかる様子がみられました。
【製品の今後への要望】
空欄。


【利用した生徒】
●中学部 
【児童・生徒の様子】
●落ち着いていた。
●ミルキーウェイを体にまとわらせたり、肢体不自由な子も光を感じていた。
●ジュピターによりかかったり、手をずっとふれていたりと気持ちよさそうだった。
【製品の改良・改善した方が良い点】
空欄。
【製品の今後への要望】
空欄。


【利用した生徒】
●中学部 
【児童・生徒の様子】
●集団が苦手なお子さんも、人がたくさんいる中に入ってくつろいでいる様子が見うけられた。
【製品の改良・改善した方が良い点】
●すぐそばにスイッチがあると、スイッチをさわることに固執する子もいたため、リモートコントロールできるとよいかも!
【製品の改良・改善した方が良い点】
空欄。
【製品の今後への要望】
空欄。


【利用した生徒】
●中学部 
【児童・生徒の様子】
●いつもとは違う静かな空間で、ゆったりとした気持ちになって過ごせるようでした。
●ず~っとテントの中にいて光をじ~っと見つめていたようでその場から離れたがらない生徒もいました。
【製品の改良・改善した方が良い点】
●特にありません。
【製品の今後への要望】
空欄。


【利用した生徒】
●高等部 
【児童・生徒の様子】
●3年生はリラックスしてすごしていたように思います。
●1年生はティンクルスター(おもちゃ)に興味を持ち、すぐに手に取っていました。
●光も嫌がらず眺めていました。
【製品の改良・改善した方が良い点】
●ティンクルスター(おもちゃ)の根元がぬけてしまう点。
【製品の今後への要望】
●ティンクルスター(おもちゃ)にもっと迫力があったらおもしろいと思いました。


【利用した生徒】
●中学部 
【児童・生徒の様子】
●落ち着いて喜んでいる生徒が多かった。
【製品の改良・改善した方が良い点】
空欄。
【製品の今後への要望】
空欄。


【利用した生徒】
●中学部 
【児童・生徒の様子】
●リラックスできる音楽と光で心を落ち着かせている生徒が多かったように感じる。
【製品の改良・改善した方が良い点】
空欄。
【製品の今後への要望】
空欄。


アンケートにお答えいただきまして誠にありがとうございました。
この貴重なご感想やご要望を今後の製品改良に活用いたします。

※県内の支援施設等で試用したい方は遠慮なくご連絡ください。(0120-662-308)

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